TEORIAS DEL APRENDIZAJE QUE SE RELACIONAN CON EL ENFOQUE CPA

•   Richard Skemp (1919-1995), psicólogo estadounidense que habla sobre la capacidad para realizar las operaciones que esto viene hacer la instrucción que reciben y como la reciben. Este mismo teórico habla de la capacidad que tienen los alumnos para explicar el procedimiento que realizaron ya que esto se entiende por el entendimiento racional.

•  Jerome Brunner, 1915, psicólogo estadounidense representa la metodología CPA El enfoque concreto, pictórico y abstracto. Esto quiere decir que mientras los alumnos experimenten con una gran cantidad de materiales concretos podrán realizar una representación gráfica (imagen) del problema que se les presenta, para finalmente apropiarse de la simbología que necesita para dar a conocer de manera segura la respuesta, en este último paso se le da la libertad de buscar alternativas para que logre la solución, siendo flexible.

• Zoltan Dienes, 1916, húngaro matemático habla sobre la variación sistemática, en la que se debe de presentar una gran variedad de ejercicios y representar la variedad de respuestas en las que tendrán que resolver el problema.